Contenidos por nivel

	I. Organización, estructura y actividad celular	II. Procesos y funciones vitales	III. Biología humana y salud	IV. Organismo y ambiente	V. Variabilidad y herencia
1º	1. La célula como unidad funcional a) Estructuras y funciones comunes a células animales y vegetales: la membrana plasmática, el citoplasma, las mitocondrias y el núcleo; y las distintivas de los vegetales: cloroplastos y pared celular b) Mecanismos de intercambio entre la célula y el ambiente (difusión, osmosis y transporte activo) c) Universalidad de las principales moléculas que componen la célula: propiedades estructurales y energéticas d) Distinción de las propiedades emergentes en los niveles de organización: célula, tejido, órgano y sistemas de órganos.	1. Nutrición a) Nutrientes esenciales. Alimentos como fuente de energía para las actividades del organismo y materia prima para procesos de crecimiento y reparación de tejidos. Vitaminas y sales minerales. b) Conceptos de metabolismo: catabolismo y anabolismo. c) Principios de dietética: Requerimientos nutricionales y recomendaciones en adolescentes sanos, embarazo, lactancia, y distintos niveles de actividad física. Cálculos de peso ideal. d) Contenido relativo de los distintos componentes de una dieta balanceada y cálculo del aporte de calorías en diversos alimentos. e) Investigación sobre la relación entre el gasto y consumo energético en los estudiantes durante un período determinado. Representación en gráficos y tablas comparativas, construidas mediante programas computacionales. Análisis, discusión y conclusiones. 2. Digestión a) El proceso de digestión, incluyendo el concepto de alimentos simples y compuestos y el papel de estructuras especializadas, enzimas, jugos digestivos, y las sales biliares. Estudio experimental de una digestión. b) Absorción de las sustancias nutritivas, su incorporación a la circulación, y eliminación de desechos. 2. Circulación a) Función del sistema circulatorio en el transporte de gases, nutrientes y desechos del metabolismo. Composición de la sangre. b) Actividad cardíaca: ciclo, circulación, ruidos cardíacos, manifestación eléctrica y presión sanguínea. Estudio mediante programas computacionales interactivos. c) Adaptación del organismo al esfuerzo. d) Relaciones de estructura y función de los diferentes vasos sanguíneos. e) Circulación e intercambio de sustancias al nivel capilar. 4. Respiración a) Estructuras especializadas en el intercambio de gases en plantas y animales. Movimientos respiratorios. b) Disponibilidad de oxígeno y respiración aeróbica o anaeróbica. Producción de compuestos ricos en energía y sustancias de desecho. Deuda de oxígeno en los músculos durante el ejercicio intenso. 5. Excreción a) Sistemas de excreción: su función y relación con las sustancias de desecho del metabolismo. Filtración renal.	a) Enfermedades que pueden asociarse a hábitos alimenticios (malnutrición por déficit y exceso), consumo de alcohol y tabaquismo. b) Efectos de drogas, solventes y otras sustancias químicas. Discusión informada sobre su mal uso y el contexto social y cultural. c) Recopilación de datos y elaboración de informes razonados sobre factores predisponentes de enfermedades del corazón y vasculares más frecuentes.	1. Relaciones alimentarias a) Incorporación de materia y energía al mundo orgánico. Formulación de hipótesis, obtención e interpretación de datos cuantitativos sobre factores que pueden afectar la velocidad de fotosíntesis: reactantes y productos. b) Tramas alimentarias y principios básicos de los ciclos del carbono y del nitrógeno en los ecosistemas. c) Equilibrio ecológico: influencia humana, positiva y negativa, en cadenas y tramas alimentarias en distintos ecosistemas.	---
2º	1. Material genético y reproducción celular a) Cromosomas como estructuras portadoras de los genes: su comportamiento en la mitosis y meiosis. b) Importancia de la mitosis y su regulación en procesos de crecimiento, desarrollo y cáncer, y de la meiosis en la gametogénesis y la variabilidad del material genético.	1. Hormonas y sexualidad humana a. Formación de gametos, efecto de las hormonas sexuales, ciclo menstrual y fertilización. b. Distinción y reconocimiento de los aspectos valóricos, culturales y sociales de la sexualidad humana, incluyendo el autocuidado de la pareja y la paternidad responsable. 2. Hormonas, crecimiento y desarrollo a. Cambios físicos, psicológicos y hormonales durante la adolescencia. b. Desarrollo embrionario y fetal humano, incluyendo el papel de la placenta, los cambios hormonales del embarazo, parto y lactancia, y la influencia de factores ambientales. c. Aspectos favorables de la lactancia materna. d. Investigación sobre el control hormonal del crecimiento y desarrollo en animales y plantas. Aplicaciones comerciales.	a. Estímulos ambientales (radiación ultravioleta y tabaquismo) que pueden dañar el material genético (mutaciones) y alterar la regulación de la reproducción celular (Cáncer) b. Uso médico de hormonas en el control y promoción de la fertilidad, el tratamiento de la diabetes y el desarrollo (Hormonas y medicina) c. Enfermedades de transmisión sexual y sus modos de prevención (ETS) d. Enfermedades hereditarias e implicaciones sociales de algunas de ellas (por ejemplo, Síndrome de Down). Práctica de ordenación de cromosomas (cariotipo) (Herencia humana)	1. Efectos ambientales (Biodiversidad) a. Efectos directos e indirectos de la modificación del habitat por la actividad humana sobre la biodiversidad y el equilibrio del ecosistema: daño y conservación. b. Principios básicos de biología de la conservación y manejo sustentable de recursos renovables.	1. Variabilidad a. Variabilidad intra especie: formas heredables y no heredables. b. Sexo como expresión de variabilidad genotípica. c. Relación genotipo-fenotipo y análisis del concepto de raza. Observaciones en caninos, felinos y aves. d. Fuentes de variabilidad genética: reproducción sexual y mutaciones. e. Generación de clones por reproducción asexual. Restricciones éticas a una clonación humana. f. Determinación y presentación gráfica de la frecuencia de algún carácter variable en una población. 2. Herencia a. Concepto de gen como unidad funcional de la herencia. b. Modificaciones de los cromosomas en la reproducción sexual: meiosis, gametogénesis y fertilización. c. Investigar la historia de las leyes de la herencia de Mendel. d. Ejercicios de aplicación de los conceptos de alelos recesivos y dominantes en la selección de un carácter por cruzamiento dirigido. e. Herencia ligada al sexo.
3º	1. Adaptación a nivel celular a. Relación estructura y función: identificación de diferenciaciones y estructuras especializadas en diversas células, incluyendo organismos unicelulares. Uso de ilustraciones, fotografías y de recursos computacionales.	1. Regulación de las funciones corporales y homeostasis a. Control hormonal y nervioso en la coordinación e integración de los sistemas: investigación en diversas fuentes sobre el control por retroalimentación. b. Concepto y fundamentos de la homeostasis, distinguiendo los órganos, sistemas y procesos regulatorios involucrados. Formación de orina: el nefrón como unidad funcional. 2. El sistema nervioso a. La variedad de estímulos que excitan el sistema nervioso, sus receptores y su importancia relativa en distintos organismos. b. Estructura de la neurona, conectividad, organización y función del sistema nervioso en la regulación y coordinación de las funciones sistémicas, la motricidad y el comportamiento. c. Naturaleza electro-química del impulso nervioso y su forma de transmisión entre neuronas y entre neuronas y músculo (señales químicas y sinapsis). d. Estructura y función del ojo: propiedades ópticas, respuesta a la luz, y anomalías de la visión. 3. Sistema muscular y respuesta motora a. Sistema muscular (esquelético, liso y cardíaco) y su conexión funcional con distintas partes del sistema nervioso. Actividad refleja y motricidad voluntaria. b. Estructura del tórax y mecanismo de la ventilación pulmonar. c. Control de la frecuencia respiratoria.	1. Higiene nerviosa a. Investigación y debate sobre los aspectos biológicos, éticos, sociales y culturales de la adicción a drogas que afectan el comportamiento y los estados de ánimo. b. Estrés nervioso, consecuencias físicas, causas y prevención.	1. Adaptación a. Adaptaciones que permiten a plantas y animales sobrevivir en distintos ambientes. b. Respuestas adaptativas a los cambios ambientales, diarios y estacionales. c. Adaptación en tiempo evolutivo: historia de la aparición de los grupos mayores de organismos.	1. Variabilidad y evolución a. Registro fósil como evidencia de la evolución orgánica. Distinción entre hechos y teorías. b. Variabilidad como materia prima de los cambios evolutivos y su importancia en la sobrevivencia de las especies. c. Valoración de la biodiversidad como producto del proceso evolutivo. d. Selección natural en la evolución y extinción de especies. Innovaciones y formas intermedias. e. Exito reproductivo como resultado de la competencia en el ambiente. f. Investigación sobre la historia de Darwin y el impacto cultural de su teoría en contraste con otras teorías evolutivas.
4º	1. Genoma, genes e ingeniería genética a. La relación entre estructura y función de proteínas: enzimas y proteínas estructurales como expresiones de la información genética. Mutaciones, proteínas y enfermedad b. Experimentos que identificaron al DNA como material genético. El modelo de la doble hebra del DNA de Watson y Crick y su relevancia en la replicación y transcripción del material genético c. Código genético. Su universalidad como evidencia de la evolución a partir de ancestros comunes. d. Traducción del mensaje de los genes mediante el flujo de la información genética del gen a la síntesis de proteínas. e. Significado e importancia de descifrar el genoma humano: perspectivas biológicas, médicas, éticas, sociales y culturales. f. Principios básicos de ingeniería genética y sus aplicaciones productivas.	1. Sistemas de defensa a. Propiedades y componentes del sistema inmune innato (inespecífico) y adaptativo (específico) b. Vacunas en la historia de la inmunología c. Origen y función de los componentes de la sangre, importantes en la defensa adaptativa (específica) contra bacterias y virus, incluyendo los anticuerpos como proteínas con función defensiva. d. La respuesta inmune: memoria y especificidad. Selección clonal. Tolerancia inmunológica.	a. Grupos sanguíneos: compatibilidad en el embarazo y las transfusiones. b. Alteraciones de los mecanismos defensivos por factores ambientales y enfermedades, incluyendo la autoinmunidad, alergias y transplantes. c. Uso médico de la inmunización artificial: tipos de vacunas y su impacto en la salud d. Recolección de información y análisis de problemas infecciosos contemporáneos, distinguiendo aspectos sociales, culturales, éticos y biológicos.	1. Interacciones entre organismos a. Depredación y competencia como determinantes de la distribución y abundancia relativa de organismos en un habitat. b. El hombre como un organismo fuertemente interactuante en el mundo biológico: sobreexplotación y contaminación. c. Investigación sobre los efectos de la actividad humana en los ecosistemas. 2. Poblaciones y comunidades a. Atributos básicos de las poblaciones y las comunidades; factores que condicionan su distribución, tamaño y límite al crecimiento. b. Uso de programas computacionales para análisis de datos y presentación de resultados sobre simulaciones de curvas de crecimiento poblacional. c. Sucesión ecológica como expresión de la dinámica de la comunidad. 3. Ecología y sociedad a. Valoración de la diversidad biológica, considerando sus funciones en el ecosistema. b. Investigación sobre la problemática ambiental, apreciando los aspectos básicos para evaluarla y su carácter multidisciplinario y multisectorial. c. Análisis del problema del crecimiento poblacional humano en relación con las tasas de consumo y los niveles de vida.	---

I. Organización, estructura y actividad celular

II. Procesos y funciones vitales

III. Biología humana y salud

IV. Organismo y ambiente

V. Variabilidad y herencia

1º

a) Estructuras y funciones comunes a células animales y vegetales: la membrana plasmática, el citoplasma, las mitocondrias y el núcleo; y las distintivas de los vegetales: cloroplastos y pared celular

b) Mecanismos de intercambio entre la célula y el ambiente (difusión, osmosis y transporte activo)

c) Universalidad de las principales moléculas que componen la célula: propiedades estructurales y energéticas

d) Distinción de las propiedades emergentes en los niveles de organización: célula, tejido, órgano y sistemas de órganos.

1. Nutrición

a) Nutrientes esenciales. Alimentos como fuente de energía para las actividades del organismo y materia prima para procesos de crecimiento y reparación de tejidos. Vitaminas y sales minerales.

b) Conceptos de metabolismo: catabolismo y anabolismo.

c) Principios de dietética: Requerimientos nutricionales y recomendaciones en adolescentes sanos, embarazo, lactancia, y distintos niveles de actividad física. Cálculos de peso ideal.

d) Contenido relativo de los distintos componentes de una dieta balanceada y cálculo del aporte de calorías en diversos alimentos.

e) Investigación sobre la relación entre el gasto y consumo energético en los estudiantes durante un período determinado. Representación en gráficos y tablas comparativas, construidas mediante programas computacionales. Análisis, discusión y conclusiones.

2. Digestión

a) El proceso de digestión, incluyendo el concepto de alimentos simples y compuestos y el papel de estructuras especializadas, enzimas, jugos digestivos, y las sales biliares. Estudio experimental de una digestión.

b) Absorción de las sustancias nutritivas, su incorporación a la circulación, y eliminación de desechos.

2. Circulación

a) Función del sistema circulatorio en el transporte de gases, nutrientes y desechos del metabolismo. Composición de la sangre.

b) Actividad cardíaca: ciclo, circulación, ruidos cardíacos, manifestación eléctrica y presión sanguínea. Estudio mediante programas computacionales interactivos.

c) Adaptación del organismo al esfuerzo.

d) Relaciones de estructura y función de los diferentes vasos sanguíneos.

e) Circulación e intercambio de sustancias al nivel capilar.

4. Respiración

a) Estructuras especializadas en el intercambio de gases en plantas y animales. Movimientos respiratorios.

b) Disponibilidad de oxígeno y respiración aeróbica o anaeróbica. Producción de compuestos ricos en energía y sustancias de desecho. Deuda de oxígeno en los músculos durante el ejercicio intenso.

5. Excreción

a) Sistemas de excreción: su función y relación con las sustancias de desecho del metabolismo. Filtración renal.

a) Enfermedades que pueden asociarse a hábitos alimenticios (malnutrición por déficit y exceso), consumo de alcohol y tabaquismo.

b) Efectos de drogas, solventes y otras sustancias químicas. Discusión informada sobre su mal uso y el contexto social y cultural.

c) Recopilación de datos y elaboración de informes razonados sobre factores predisponentes de enfermedades del corazón y vasculares más frecuentes.

1. Relaciones alimentarias

a) Incorporación de materia y energía al mundo orgánico. Formulación de hipótesis, obtención e interpretación de datos cuantitativos sobre factores que pueden afectar la velocidad de fotosíntesis: reactantes y productos.

b) Tramas alimentarias y principios básicos de los ciclos del carbono y del nitrógeno en los ecosistemas.

c) Equilibrio ecológico: influencia humana, positiva y negativa, en cadenas y tramas alimentarias en distintos ecosistemas.

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2º

1. Material genético y reproducción celular

a) Cromosomas como estructuras portadoras de los genes: su comportamiento en la mitosis y meiosis.

b) Importancia de la mitosis y su regulación en procesos
de crecimiento, desarrollo y cáncer, y de la meiosis en
la gametogénesis y la variabilidad del material genético.

1. Hormonas y sexualidad humana

a. Formación de gametos, efecto de las hormonas sexuales, ciclo menstrual y fertilización.

b. Distinción y reconocimiento de los aspectos valóricos, culturales y sociales de la sexualidad humana, incluyendo el autocuidado de la pareja y la paternidad responsable.

2. Hormonas, crecimiento y desarrollo

a. Cambios físicos, psicológicos y hormonales durante la adolescencia.

b. Desarrollo embrionario y fetal humano, incluyendo el papel de la placenta, los cambios hormonales del embarazo, parto y lactancia, y la influencia de factores ambientales.

c. Aspectos favorables de la lactancia materna.

d. Investigación sobre el control hormonal del crecimiento y desarrollo en animales y plantas. Aplicaciones comerciales.

a. Estímulos ambientales (radiación ultravioleta y tabaquismo) que pueden dañar el material genético (mutaciones) y alterar la regulación de la reproducción celular (Cáncer)

b. Uso médico de hormonas en el control y promoción de la fertilidad, el tratamiento de la diabetes y el desarrollo (Hormonas y medicina)

c. Enfermedades de transmisión sexual y sus modos de prevención (ETS)

d. Enfermedades hereditarias e implicaciones sociales de algunas de ellas (por ejemplo, Síndrome de Down). Práctica de ordenación de cromosomas (cariotipo) (Herencia humana)

1. Efectos ambientales (Biodiversidad)

a. Efectos directos e indirectos de la modificación del habitat por la actividad humana sobre la biodiversidad y
el equilibrio del ecosistema: daño y conservación.

b. Principios básicos de biología de la conservación y manejo sustentable de recursos renovables.

1. Variabilidad

a. Variabilidad intra especie: formas heredables y no heredables.

b. Sexo como expresión de variabilidad genotípica.

c. Relación genotipo-fenotipo y análisis del concepto de raza. Observaciones en caninos, felinos y aves.

d. Fuentes de variabilidad genética: reproducción sexual y mutaciones.

e. Generación de clones por reproducción asexual. Restricciones éticas a una clonación humana.

f. Determinación y presentación gráfica de la frecuencia de algún carácter variable en una población.

2. Herencia

a. Concepto de gen como unidad funcional de la herencia.

b. Modificaciones de los cromosomas en la reproducción sexual: meiosis, gametogénesis y fertilización.

c. Investigar la historia de las leyes de la herencia de Mendel.

d. Ejercicios de aplicación de los conceptos de alelos recesivos y dominantes en la selección de un carácter por cruzamiento dirigido.

e. Herencia ligada al sexo.

3º

1. Adaptación a nivel celular

a. Relación estructura y función: identificación de diferenciaciones y estructuras especializadas en diversas células, incluyendo organismos unicelulares. Uso de ilustraciones, fotografías y de recursos computacionales.

1. Regulación de las funciones corporales y homeostasis

a. Control hormonal y nervioso en la coordinación e integración de los sistemas: investigación en diversas fuentes sobre el control por retroalimentación.

b. Concepto y fundamentos de la homeostasis, distinguiendo
los órganos, sistemas y procesos regulatorios involucrados. Formación de orina: el nefrón como unidad funcional.

2. El sistema nervioso

a. La variedad de estímulos que excitan el sistema nervioso, sus receptores y su importancia relativa en distintos organismos.

b. Estructura de la neurona, conectividad, organización y función del sistema nervioso en la regulación y coordinación de las funciones sistémicas, la motricidad y el comportamiento.

c. Naturaleza electro-química del impulso nervioso y su forma de transmisión entre neuronas y entre neuronas y músculo (señales químicas y sinapsis).

d. Estructura y función del ojo: propiedades ópticas, respuesta
a la luz, y anomalías de la visión.

3. Sistema muscular y respuesta motora

a. Sistema muscular (esquelético, liso y cardíaco) y su conexión
funcional con distintas partes del sistema nervioso. Actividad refleja y motricidad voluntaria.

b. Estructura del tórax y mecanismo de la ventilación pulmonar.

c. Control de la frecuencia respiratoria.

1. Higiene nerviosa

a. Investigación y debate sobre los aspectos biológicos, éticos, sociales y culturales de la adicción a drogas que afectan el comportamiento y los estados de ánimo.

b. Estrés nervioso, consecuencias físicas, causas y prevención.

1. Adaptación

a. Adaptaciones que permiten a plantas y animales sobrevivir en distintos ambientes.

b. Respuestas adaptativas a los cambios ambientales, diarios y estacionales.

c. Adaptación en tiempo evolutivo: historia de la aparición de los grupos mayores de organismos.

1. Variabilidad y evolución

a. Registro fósil como evidencia de la evolución orgánica.
Distinción entre hechos y teorías.

b. Variabilidad como materia prima de los cambios evolutivos y su importancia en la sobrevivencia de las especies.

c. Valoración de la biodiversidad como producto del proceso evolutivo.

d. Selección natural en la evolución y extinción de especies. Innovaciones y formas intermedias.

e. Exito reproductivo como resultado de la competencia en el ambiente.

f. Investigación sobre la historia de Darwin y el impacto cultural de su teoría en contraste con otras teorías evolutivas.

4º

1. Genoma, genes e ingeniería genética

a. La relación entre estructura y función de proteínas: enzimas y proteínas estructurales como expresiones de la información genética. Mutaciones, proteínas y enfermedad

b. Experimentos que identificaron al DNA como material genético. El modelo de la doble hebra del DNA de Watson y Crick y su relevancia en la replicación y transcripción del material genético

c. Código genético. Su universalidad como evidencia de la evolución a partir de ancestros comunes.

d. Traducción del mensaje de los genes mediante el flujo de la información genética del gen a la síntesis de proteínas.

e. Significado e importancia de descifrar el genoma humano: perspectivas biológicas, médicas, éticas, sociales y culturales.

f. Principios básicos de ingeniería genética y sus aplicaciones productivas.

1. Sistemas de defensa

a. Propiedades y componentes del sistema inmune innato (inespecífico) y adaptativo (específico)

b. Vacunas en la historia de la inmunología

c. Origen y función de los componentes de la sangre, importantes
en la defensa adaptativa (específica) contra bacterias y virus, incluyendo los anticuerpos como proteínas con función defensiva.

d. La respuesta inmune: memoria y especificidad. Selección clonal. Tolerancia inmunológica.

a. Grupos sanguíneos: compatibilidad en el embarazo y las transfusiones.

b. Alteraciones de los mecanismos defensivos por factores ambientales y enfermedades, incluyendo la autoinmunidad, alergias y transplantes.

c. Uso médico de la inmunización artificial: tipos de vacunas y su impacto en la salud

d. Recolección de información y análisis de problemas infecciosos contemporáneos, distinguiendo aspectos sociales, culturales, éticos y biológicos.

1. Interacciones entre organismos

a. Depredación y competencia como determinantes de la
distribución y abundancia relativa de organismos en un
habitat.

b. El hombre como un organismo fuertemente interactuante en el mundo biológico: sobreexplotación y contaminación.

c. Investigación sobre los efectos de la actividad humana en los ecosistemas.

2. Poblaciones y comunidades

a. Atributos básicos de las poblaciones y las comunidades; factores que condicionan su distribución, tamaño y límite al crecimiento.

b. Uso de programas computacionales para análisis de datos y presentación de resultados sobre simulaciones de curvas de crecimiento poblacional.

c. Sucesión ecológica como expresión de la dinámica de la comunidad.

3. Ecología y sociedad

a. Valoración de la diversidad biológica, considerando sus funciones en el ecosistema.

b. Investigación sobre la problemática ambiental, apreciando los aspectos básicos para evaluarla y su carácter multidisciplinario y multisectorial.

c. Análisis del problema del crecimiento poblacional humano en relación con las tasas de consumo y los niveles de vida.

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3º	1. Origen y evolución a. Origen y diversificación de la vida: análisis de las innovaciones biológicas, formas intermedias y sus momentos de aparición en el tiempo. Períodos geológicos. b. Evolución divergente y convergente. c. Aporte del análisis de secuencia de genes homólogos para determinar relaciones evolutivas.	2. Teoría y mecanismos de la evolución del hombre a. El lugar del hombre dentro de la clasificación y períodos de evolución de los organismos. b. Investigación y análisis de la relación entre estructura y función de los cambios evolutivos en el linaje de los homínidos. c. Valoración de la aparición y desarrollo del lenguaje en la evolución cultural del hombre.	3. Flujo y procesamiento de energía y materia en los sistemas biológicos a. Flujo y eficiencia de la transferencia de energía y materia en el ecosistema, profundizando en los ciclos del carbono y nitrógeno. b. Descripción cuantitativa de las cadenas alimentarias, utilizando pirámides de números y de biomasa. c. Fundamentos del manejo de la producción de alimentos para mejorar la eficiencia en la transferencia de energía. d. Desechos de materia y energía de origen humano como principales contaminantes de los sistemas biológicos (por ejemplo, cambio climático global). e. Investigación y debate sobre los efectos de la deforestación en los recursos de agua, suelo y aire.
4º	1. Integración célula organismo a. Diferenciación celular, expresión de distintos genes, fenotipo y función celular. b. Respuesta de las células a estímulos específicos: receptores y transducción de señales. c. Interacciones entre células: uniones intercelulares, moléculas de adhesión, alteraciones en cáncer. d. Aplicaciones del conocimiento sobre biología celular: anticuerpos monoclonales y cultivos celulares.	2. Expresión de la información génica a. Estructura básica de los genes eucariontes; regiones reguladoras (promotores), exones e intrones. Recombinación génica en los mecanismos de defensa. b. Aplicaciones del conocimiento genético: terapia génica y organismos transgénicos.	3. La investigación científica en biología a. Diseño y conducción de una investigación científica: formulación de preguntas e hipótesis, utilización de herramientas y técnicas apropiadas al problema en estudio, recolección y análisis de datos. b. Lectura, interpretación y redacción de manuscritos científicos. c. Técnicas corrientemente utilizadas en biología celular y molecular.