• Teoría de sistemas: sistemas abiertos y cerrados; conceptos asociados (propiedad emergente, entradas y salidas, etc.)

• Desarrollo de trabajo grupal en torno al concepto de sistema, en base a guía de estudio
• Puesta en común de resultados de los ejercicios realizados

• Incidencia del sol sobre la Tierra, origen de las estaciones y el clima

• Clase expositiva, en base a esquemas en transparencia
• Análisis de climogramas de varias partes del mundo
• Discusión de consecuencias surgidas de la variación climática del planeta

• Ecosistemas no solares: el ejemplo de los oasis marinos o ecosistemas de chimeneas

• Clase expositiva en base a presentación power point
• Elaboración de redes tróficas del ecosistema de chimeneas, según lo descrito
• Comparación del ecosistema de chimeneas con los ecosistemas solares

• Flujos de energía y leyes de la termodinámica

• Completación grupal de rompecabezas, con el diagrama clásico de flujo de energía en una cadena trófica (estableciendo relaciones entre flechas de flujo y rótulos correspondientes)
• Puesta en común y definición de conceptos subyacentes

• Estructura trófica de comunidades pertenecientes a ecosistemas de Chile

• Análisis de trama trófica de ecosistema costero (p. 60 del Programa), con planteamiento de hipótesis sobre el rol de cada componente
• Lectura y análisis de paper sobre composición comunitaria de ecosistema de la zona central de Chile
• Elaboración de red trófica

• Investigación de relaciones tróficas en un ecosistema de Chile

• Salida a Terreno: descripción y análisis de relaciones comunitarias en la franja litoral de la zona central de Chile
• Presentación de resultados de la investigación

• Productividad bruta y neta

• Clase expositiva introductoria al concepto de productividad
• Trabajo práctico de laboratorio en torno al cálculo de la productividad bruta y neta de una planta en crecimiento

• Gasto energético en homeo y heterotermos

• Análisis de gráficos (p. 62 del Programa) y elaboración de hipótesis sobre el significado de tales variables en el flujo de energía dentro de una cadena trófica

Circulación de nutrientes en la biósfera

• Abundancia relativa de los componentes de la corteza terrestre y de los seres vivos
• Ciclo del CO2 y el O2 atmosféricos

• Investigación personal, en fuentes dirigidas, de la composición porcentual de la hidrósfera, atmósfera y litósfera
• Puesta en común de los datos y sus implicancias
• Análisis de tablas, gráficos y esquemas entregados en guía de estudio

• Ciclo del nitrógeno: aspectos bioquímicos, industriales y ambientales

• Clase expositiva, en base a presentación power point

• Impacto de la actividad humana en la naturaleza
• Relación tamaño poblacional v/s acumulación de desechos y contaminación
• Efecto invernadero: causas y consecuencias

• Análisis de datos en guía de estudio

• Biotecnología y aumento de la productividad primaria
• Bosque chileno
• Ley marco del medio ambiente

• Análisis de datos en guía de estudio
• Salida a terreno: Reconocimiento de especies del bosque esclerófilo
• Preparación de fichas de cada especie en presentación power point